學校簡介
京太教育，成立于2003年10月，專注中、小學生的一對一個性化課業輔導領域，經過多年的發展，眾多一線教師及教育專家和教育研究院加盟，已經建立起了國內較大規模、從小學到高中的完整的基礎教育課業輔導教學體系。
公司致力于家庭教育研究和咨詢、學生自主學習能力開發與培養，并組織相關專業人員通過量身定制的教育培訓方法、學習管理和知識管理技術以及整合有效的教育資源，糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法，增強學生的興趣和信心，提高學習成績。
教育優勢
· 在教育資源方面：擁有豐富的考試教育資源研究沉淀體系和信息資源庫;多年的一線教育考試工作經驗，使京太對各省小中高教學動態和考試方向有著極為精準的把控；在歷年各類考試中，京太教育在考題預測及押題方面都有著非常高的。
· 在教育模式方面：京太教育為學生定制個性的輔導內容。包括：校內各科目個性化1對1同步輔導，高考藝術和體育考生的專項性文化課輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考點串講與�？�，暑假的預科課程輔導，優等生單科或全科強化，小升初培優等。
· 在教育名師團隊:京太教育擁有各省在校一線名師，涵蓋語、數、外、理化各個學科。兼職教師90%以上擁有5年以上教學經驗，大都是各個重點學校的高特級教師、學科帶頭人、命題老師，他們對所在地區的教育態勢和考試特點都有著深刻的認知與把握，進行有針對性的剖析和輔導，穩步提升學生的學習成績。
在教務團隊：京太教育根據每個孩子性格給孩子匹配一名適合他的教務老師，全程教學跟蹤服務，教務老師不但負責學生學習情況和家長反饋，也負責對學生學習習慣和學習狀態的調整，同時幫助孩子樹立良好的價值觀和人生觀，讓孩子有感恩觀念和正確的處事觀念。
個性化教學法
京太教育個性化教學法是經過我國教育界專家研究后結合數萬名學員的教學論證，經過多年實踐的提煉升華，總結出來的全新的教學方式。該種教學方法，倡導個性化輔導，主張家長、孩子同步提升，注重提高家長對家庭教育的認知，從而消除因家庭教育的缺失或不足給孩子學習、成長帶來的不良影響，引導孩子養成良好的學習習慣，促進孩子綜合學科和全面能力的大幅度提升。
該種教學方法內容如下：
教學模式
京太教育倡導一對一的教學模式，全員配備資深教師，輔以高效管理。教學內容涵蓋中、小學所有大綱內容，適合全/單科基礎知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由專家組設計個性化教學方案，考試中心出培養方案為學生量身訂做教學計劃，根據需要結合整體學習效果，靈活安排課程時和學習進度。每一個孩子由中心老師來照管和教育，老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調整自己的訓練方法、教學進度和教育目標，實施因材施教。
發展歷程
教學成果
專家組根據多年的教學論證，結合孩子不同學習階段的特點，京太教育形成了其獨有的4R教學法，即Review Representation Rehearsal Reductive，通過課上課下的四步學習法，讓孩子能更有效的對知識點進行鞏固和理解。多年來，堅持倡導個性化輔導，主張家長、孩子同步提升，提高家長家庭教育認知，與教學同步，進而彌補了因家庭教育的缺失或不足給孩子學習、成長帶來的影響，提出對孩子學習習慣的培養和強化；并根據一線教育成果推出“十對一團隊階梯式教學”模式，使孩子在關注中成長，通過科學輔導進而達到綜合學科水平提升！京太教育成立以來超過有數萬學生順利考上省示范性重點中學，有數千學生考入清華大學，北京大學，南開大學，武漢大學等重點院校。
我們的校區環境
京太特色課程
小學
小六完善體系，加強應用，高分沖刺，全面提升。
小五詳細規劃，掌握重點，強化基礎，培優學習。
小四夯實基礎，注重方法，新奧培養，擇�；�。
低年級培養興趣，啟發思維，建構習慣，穩步提升。
中學
初三：攻克難點，做好沖刺準備；架構框架，提升各個學科。
初二：夯實基礎，避免兩極分化；查漏補缺，消除薄弱學科。
初一：復習歸納，備戰分班考試；角色轉變，贏在起跑階段。
高中
高三：沖刺備考，心態方法缺一不可。
高二：提前預熱，效率成績同步培養。
高一：角色轉變，知識框架完美建構。
京太教育榮譽
京太教育校區分布
