鄭州捷登高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)風(fēng)采怎么樣?
發(fā)布人:鄭州捷登高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校 發(fā)布時(shí)間 :2024/5/22 15:07:24
鄭州捷登高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校只針對(duì)高三應(yīng)屆和高三復(fù)讀學(xué)生,只做高考。通過(guò)更高效的教學(xué)方式、管理模式、學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā),為我們高三學(xué)生定制個(gè)性化備考方案。
前一段時(shí)間,我在高分無(wú)憂平臺(tái)看到很多小伙伴在咨詢我們鄭州捷登高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),今天,我就帶大家來(lái)看看我們學(xué)校的課堂氛圍。
一、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

授課現(xiàn)場(chǎng)

講課場(chǎng)景

教學(xué)畫(huà)面

背書(shū)現(xiàn)場(chǎng)

答疑講解
二、我們的教學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)
1、小班分層教學(xué)更高效
小班分層教學(xué)
每位學(xué)生進(jìn)班前統(tǒng)一參加入學(xué)考試,按入學(xué)成績(jī)分班,分層教學(xué)。
小班精細(xì)化管理,教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)制定專(zhuān)屬班級(jí)周計(jì)劃、月計(jì)劃。
超長(zhǎng)課時(shí)
大一輪復(fù)習(xí)尤為關(guān)鍵,每周80節(jié)課,52節(jié)正課;(每周5天半正課,1天測(cè)試,每天12節(jié)課,比普通全日制集訓(xùn)課程多出220課時(shí))
針對(duì)一輪復(fù)習(xí),捷登高考任課老師全程參與授課、講練,針對(duì)性教學(xué),讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)。
高效復(fù)習(xí)節(jié)奏
捷登高考學(xué)校采用一輪+二輪+三輪的復(fù)習(xí)策略,通過(guò)“扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)+模塊專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練+模塊知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固+高考題型專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練+真題模擬題講練”層級(jí)授課模式,深入淺出,循序漸進(jìn),讓學(xué)生真正掌握到知識(shí)點(diǎn),平時(shí)真學(xué)會(huì),考試能拿分。
2、精細(xì)化管理更高效
晨讀管理
早讀時(shí)間,各科任課老師提前規(guī)劃好學(xué)生背誦任務(wù),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),要求學(xué)生背默在晨讀檔案中,晨讀結(jié)束前,班主任收走并批改,晚自習(xí)前發(fā)給學(xué)生,學(xué)生及時(shí)訂正,每天背誦日清。
三色筆記錯(cuò)題本管理
課堂上引導(dǎo)學(xué)生做三色筆記,班主任每天必檢查學(xué)生的筆記,鞏固落實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。錯(cuò)題本每周、每題必清,不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)漏洞。
作業(yè)管理
任課老師與班主任每天12小時(shí)全天候陪伴,10小時(shí)精準(zhǔn)授課,作業(yè)日日清,每天班上挨個(gè)檢查學(xué)生各科作業(yè),輔導(dǎo)督促學(xué)生完成作業(yè),不讓學(xué)生作業(yè)拖拉落后,真正掌握當(dāng)天所學(xué)。
考試管理
周測(cè)、月考、模考與公立校同步考試,網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷。
通過(guò)階段性考試、月考、周考、每日專(zhuān)題訓(xùn)練等,建立學(xué)生進(jìn)步檔案,每周及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況。
3、動(dòng)力激發(fā)更高效
常態(tài)化動(dòng)力激發(fā)
家長(zhǎng)會(huì)、表彰大會(huì)、班級(jí)分享會(huì)、班級(jí)PK,營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生潛能。
目標(biāo)激發(fā)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、標(biāo)桿引領(lǐng)、班委文化四大常態(tài)化動(dòng)力機(jī)制為學(xué)生創(chuàng)造高效的學(xué)習(xí)動(dòng)力環(huán)境。
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