老師介紹_北京北師特復(fù)讀學(xué)校師資怎么樣
發(fā)布人:北京北師特復(fù)讀學(xué)校 發(fā)布時(shí)間 :2018/3/6 11:25:29
導(dǎo)讀:很多高三應(yīng)屆生在搜索復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候,都會(huì)十分關(guān)注學(xué)校師資力量如何。近期小編接聽了不少高三學(xué)生的求學(xué)電話,學(xué)生們都不約而同地問到北京北師特復(fù)讀學(xué)校師資是怎么樣。為此,我們帶著學(xué)生們的問題一起來了解下北京北師特復(fù)讀學(xué)校部分老師介紹。

王永科,高中歷史高級(jí)教師。高三骨干教師,學(xué)科帶頭人。堅(jiān)持做歷史高考真題十余年,體會(huì)到高考題的大氣與精準(zhǔn),深感學(xué)海無涯,境界高遠(yuǎn)。教學(xué)注重基本概念闡釋,基本線索梳理與知識(shí)體系構(gòu)建。堅(jiān)持循序漸進(jìn),反對(duì)急于求成,強(qiáng)調(diào)潛移默化且學(xué)且悟,防止淺嘗輒止,囫圇吞棗。曾編寫《精講精練》、《淺談歷史小論文寫作》等。
本屆在讀學(xué)生評(píng)價(jià)
歷史老師是一個(gè)有許多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,他自己有一套完整的知識(shí)體系,可以把知識(shí)很有條理地羅列出來。他的每一節(jié)課都很生動(dòng)有趣,他在講課時(shí)慷慨激昂,可以帶動(dòng)我們學(xué)歷史的熱情。他在每節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候,會(huì)細(xì)心詢問我們是否理解了這節(jié)課的內(nèi)容,確保我們每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)懂,他給我們講的知識(shí)點(diǎn)大都貼近高考,他說做題不一定要做的太多,關(guān)鍵是要做的精。
——2015屆在讀學(xué)生曾婷韋
王老師的講課和板書,都非常精煉,讓我們一下子就能學(xué)懂。在講評(píng)練習(xí)題的時(shí)候,常常舉一反三,可以把前后的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,讓我們練一道題,懂很多題。全班同學(xué)的歷史,都學(xué)得挺好。
——2015屆在讀學(xué)生劉娜祎
聽王老師的課,可以比較輕松的把歷史線索串聯(lián)起來,讓我背誦那些歷史事件不再吃力,還能在答題的時(shí)候,找準(zhǔn)突破口。
——2015屆在讀學(xué)生涂蘭朵
王老師的課講得好,出的題更好。作為藝術(shù)生,時(shí)間挺短,我這人又有點(diǎn)懶。但歷史這科,我做題已經(jīng)很有感覺了,二模總分漲了50分,歷史這科有三分之一的功勞。
——2015屆在讀學(xué)生廖靖濤

楊布南,高中地理高級(jí)教師,從事高中地理教學(xué)20余年,先后擔(dān)任12屆高三畢業(yè)班地理教學(xué)、14年地理教研組組長(zhǎng)、18年班主任。多年擔(dān)任高三年級(jí)地理把關(guān)教師,曾榮獲市級(jí)優(yōu)秀班主任,市中學(xué)學(xué)科帶頭人,主編著作有《2012高中總復(fù)習(xí)一輪必備》、《高中地理全程優(yōu)效學(xué)校》、《2012贏在高考》等。
本屆在讀學(xué)生評(píng)價(jià)
地理老師是個(gè)風(fēng)趣幽默的人,上他的課你總是會(huì)聽到他用一口“標(biāo)準(zhǔn)”的普通話來講述地理學(xué)科的各方面知識(shí),讓你在學(xué)會(huì)了知識(shí)的同時(shí)不會(huì)感到枯燥。他上課從來不是空講一氣,而是有規(guī)劃的十分合理的講,同時(shí)講練結(jié)合,剛講過的知識(shí)他馬上練習(xí),做到對(duì)知識(shí)的鞏固。他課下也從來不留作業(yè),不給學(xué)生過多的負(fù)擔(dān),我們師生之間相處十分融洽,同學(xué)們都很喜歡他。
——2015屆在讀學(xué)生韓飛
我是中專美術(shù)生,前2年沒有學(xué)過地理,從今年3月份開始從零學(xué)習(xí)。楊老師的地理講得特別生動(dòng),很容易讓我理解。幾次大考,每次我都能漲10多分,二模成績(jī)都到54分了。感謝楊老師。
——2015屆在讀學(xué)生趙韻婉
我們的地理老師楊老師,很隨和,我在課后喜歡提問,每次找他,他都給我一遍一遍耐心講解,直到我搞懂為止。
——2015屆在讀學(xué)生李佳昕
楊老師的課,講得簡(jiǎn)單清楚,給我們課堂練習(xí)的時(shí)間特別多。其實(shí)我一直喜歡地理課,雖然4月份才插班來北師特,但地理進(jìn)步特別大,二模考了76分,爸媽都挺高興的。
——2015屆在讀學(xué)生陳羽

單衍合,高中生物高級(jí)教師。從教26年,有多年畢業(yè)班教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。潛心專研生物教學(xué),熟悉教材,教法靈活,善于從簡(jiǎn)入手,深入淺出化解各類疑難問題;教學(xué)善于引導(dǎo)學(xué)生反思,總結(jié)歸納,重視學(xué)習(xí)能力的提升。熟悉考綱,熟知高考重點(diǎn),把握高考方向準(zhǔn)確,有的放矢地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),成績(jī)均有明顯提升。
本屆在讀學(xué)生評(píng)價(jià)
單老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,他教書的方式很好,講課善長(zhǎng)舉例子,內(nèi)容也很具體,往往用大白話把許多問題講清楚。
——2015屆在讀學(xué)生艾凱
單老師的課上,你不僅可以學(xué)到書本上的內(nèi)容,還能知道更多的知識(shí)拓展,他對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講的極為詳細(xì),為我們構(gòu)建出清晰易懂的知識(shí)體系,對(duì)于我們提出的不論簡(jiǎn)單還是困難的問題,他都很有耐心并且詳細(xì)的解答,他的課嚴(yán)謹(jǐn)又不缺風(fēng)趣,語速中以叫我們每一個(gè)人聽的清,就像朋友一樣。
——2015屆在讀學(xué)生楊溥霖
生物單老師教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),上課生動(dòng)形象,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),講課抓重點(diǎn),教學(xué)方法好,有幽默感,講課簡(jiǎn)單易懂,特別。
——2015屆在讀學(xué)生張悅
單老師是我最尊敬的老師之一,他對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)之余,不忘教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚犓恼n,使我受益良多,聽他的課,能了解許許多多課本上學(xué)不到的知識(shí),課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生十分關(guān)心。
——2015屆在讀學(xué)生陳宇哲

伍衛(wèi)東,畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院,中學(xué)物理高級(jí)教師,黃岡市骨干教師。曾獲黃岡市講課大賽一等獎(jiǎng),全國(guó)物理奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
本屆在讀學(xué)生評(píng)價(jià)
六科老師中我覺得物理老師是性格最鮮明的人,嚴(yán)格、同情達(dá)理專注教育是我對(duì)物理老師的評(píng)價(jià)。在教書方面,物理老師擁有幾十年的教書經(jīng)驗(yàn),在對(duì)待學(xué)生方面是絕對(duì)的全身心投入,恨不得拉著每一個(gè)同學(xué)往前跑,除此以外物理老師作為班主任也十分注重我們的課余生活,教給了我們?cè)S多可貴的生活經(jīng)驗(yàn),所以我覺得物理老師是個(gè)很不錯(cuò)的老師。
——2015屆在讀學(xué)生李汝一
物理:最近講課重點(diǎn)體現(xiàn)得很明顯,疑難不熟的題要講兩遍,速度恰到好處,解題過程也很明朗,備課充分,講題判題輕松。
——2015屆在讀學(xué)生任卓煒
物理老師在教學(xué)上有重點(diǎn),能夠選取出一些常考常規(guī)題型,很少講偏題怪題,在講難題方面,能夠讓很多本來不會(huì)做難題找到思路,簡(jiǎn)單題找方法,在教學(xué)上注重學(xué)生落實(shí),做題應(yīng)該在一道題通透的前提下越多越好。
——2015屆在讀學(xué)生李浩葳
物理老師每節(jié)課都有側(cè)重點(diǎn),課堂內(nèi)容豐富一繁雜,每堂課下來后都會(huì)有或多或少的提升,復(fù)習(xí)課則一直是趁熱打鐵,不斷的適應(yīng)加大復(fù)習(xí)難度,如在一輪復(fù)習(xí)后,會(huì)針對(duì)高考中的高頻考點(diǎn)再進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)加強(qiáng)版的復(fù)習(xí)。課堂氣氛嚴(yán)肅卻也活躍,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,處處為學(xué)生著想,所做的事,所講的話只為使學(xué)生成長(zhǎng)的更美好。在跟隨老師復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)和7個(gè)月中,成績(jī)以及對(duì)知識(shí)對(duì)物理學(xué)科的理解與認(rèn)識(shí)都有提升。
——2015屆在讀學(xué)生馬凱馨

王紹文,男,中學(xué)高級(jí)語文教師,1992年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)中文系,畢業(yè)后長(zhǎng)期從事高中語文一線的教育教學(xué)研究工作,對(duì)高中語文教學(xué)和高考語文有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和理解,工作中總結(jié)出自己特有的教育教學(xué)思路、方法和高考語文備考方案。尤其是對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、文言文教學(xué)等方面比較擅長(zhǎng)。多年來積累了豐厚的高中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得,高考中所教的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)。
本屆在讀學(xué)生評(píng)價(jià)
我們的語文老師王老師,是一個(gè)幽默風(fēng)趣又直爽的人。語文課上,我們從輕松活躍的氛圍中收獲知識(shí),他認(rèn)真勤懇,每次都能看到他在辦公室里查閱資料、備課。他的每份教案上都寫得知識(shí)點(diǎn)都十分細(xì)致,讓學(xué)生聽得明了,他也是我們文班主任,身為班主任,他關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,叮囑學(xué)生“穿暖,吃飽”。也經(jīng)常找學(xué)生談心,給處于迷茫中的我們以激勵(lì)并指明方向。他是一個(gè)開明的老師,不死板不苛刻,與我們沒有所謂的深深的代溝。
王老師,交給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)也給予學(xué)生關(guān)懷。
——2015屆在讀學(xué)生劉娜祎
語文王老師,上課風(fēng)趣幽默,不僅帶動(dòng)課堂氣氛,還不會(huì)讓我們覺得語文枯燥無味,從最初的字音字形到古文賞析,閱讀理解,再到現(xiàn)在的作文講解,面對(duì)我們這樣基礎(chǔ)較差的學(xué)生老師耐心講解,極其細(xì)致,下課后若是有問題不明白,老師也會(huì)耐心答疑,不會(huì)因?yàn)檫@題上課講地這而不再講,一遍不懂老師會(huì)再講,直到明白了為止,并告訴我們做題技巧,得分點(diǎn)以便下次可以做會(huì)并做得多,喜歡老師的講課風(fēng)格,嘿嘿,棒棒噠~
——2015屆在讀學(xué)生常安瀾
語文老師,上課幽默風(fēng)趣,刀子嘴豆腐心,備課認(rèn)真,很有才華,當(dāng)之無悔的好老師。
——2015屆在讀學(xué)生張悅
語文王老師最好,對(duì)待學(xué)生親切和藹,上課幽默風(fēng)趣,課下與學(xué)生如同好朋友,如果有人犯錯(cuò)了,王老師很少嚴(yán)厲的批評(píng),用和藹婉轉(zhuǎn)委婉的語氣就讓犯錯(cuò)的同學(xué)深刻的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,有的同學(xué)向王老師請(qǐng)假出去時(shí),只要有正當(dāng)?shù)睦碛桑蠋熆偸菧?zhǔn)假,從業(yè)不難為人,王老師給人的感覺總是很平易近人,和藹可新。王老師的知識(shí)淵博,無論是古代經(jīng)典、現(xiàn)代潮流、還是中外名著,他都爛熟于心,我對(duì)他充滿佩服。王老師講課的時(shí)候如醍醐灌頂,王老師和我們聊天時(shí),如春風(fēng)化雨,溫暖人心,王老師是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量高,對(duì)同學(xué)態(tài)度好,以工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
——2015屆在讀學(xué)生張欣麗
六位老師各有特點(diǎn),我比較喜歡的是語文老師王老師,雖然個(gè)子不高,身體略胖,但從他平時(shí)的訪談中我可以體會(huì)到他是一個(gè)很有才華的人,富態(tài)的肚子好似裝得全是“墨水”,并不高大的身材中全是智慧的結(jié)晶,雖然有時(shí)說話比較尖酸,但全都是為了警醒我們。
——2015屆在讀學(xué)生田鑫宇
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