【招生對象】

高三畢業(yè)生

【課程優(yōu)勢】

01、分層教學

學前測，根據(jù)能力水平進行分班，保證每個孩子都能得到最適合自己的輔導。

02、狠抓落實

每個孩子都有專屬自己的學管老師，學習內容日清日結，不把問題留到明天。

03、嚴格管理

提供住宿，集中化管理，杜絕電子產品干擾，全方位跟蹤孩子的學習情況。

04、學業(yè)規(guī)劃

經(jīng)驗豐富的規(guī)劃師全程跟蹤孩子學習進度，給予專業(yè)的生涯規(guī)劃指導意見。

05、心理輔導

在授課的同時關注孩子的心理狀況，幫助孩子疏導情緒，調整心態(tài)面對考試。

【學員風采】

【學校師資】

汪老師——地理

原省級示范性高中地理教師，優(yōu)秀青年骨干教師。畢業(yè)后，一直從事高中地理教研教學活動，十余年高三授課經(jīng)驗，熟悉高考考點考向，擅長歸納總結，授課深入淺出，讓學生聽得懂、學得會，能較快的彌補漏洞，提升成績。

劉老師——物理

畢業(yè)后一直致力于高中物理教育教學工作，十多年高三畢業(yè)班工作，善于提高學生成績，有數(shù)百名學生考上自己理想的大學，其中數(shù)十名考入985高校。

張老師——化學

有多年任教經(jīng)驗，工作責任心強，對孩子有耐心，善于運用多媒體進行授課，授課方式比較新穎，符合現(xiàn)代學生的發(fā)展規(guī)律。讓學生在參與中學到知識，能有效地和學生溝通。

王老師——生物

省級示范性高中任教11年，高級生物教師，十佳教師，省級優(yōu)質課一等獎，優(yōu)秀生物教研員，有豐富的教學經(jīng)驗和高三備考經(jīng)歷，能夠精準把握高考考點，能結合學情因材施教，在課堂教學中注重學生能力培養(yǎng)和答題技巧的講解，學生溝通能力強。

【學校環(huán)境】

【教學現(xiàn)場】

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