【適合對(duì)象】

1.文化沒過線或?qū)�業(yè)沒過線決定再戰(zhàn)一年

2.成績(jī)停滯距離學(xué)校理想學(xué)校一步之遙

3.不認(rèn)輸有志追求更高層次的大學(xué)

【課程簡(jiǎn)介】

隨著政策的調(diào)整文化課在藝術(shù)生高考中占據(jù)著越來越重要的位置，但文化課知識(shí)卻始終是藝術(shù)生亟待解決的短板問題，遠(yuǎn)博教育深耕藝術(shù)生文化課13年不斷調(diào)整自己的步伐，一步步向藝術(shù)生教育的精分領(lǐng)域去鉆研。依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支持，憑借著雄厚的師資力量、科學(xué)的課程安排、成熟的教學(xué)模式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，連年攀高，屢創(chuàng)佳績(jī)。

遠(yuǎn)博教育針對(duì)藝術(shù)生推出高考集訓(xùn)課程，在為期6個(gè)月的封閉式管理沖刺中突破文化課的弱勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)的個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)不同基礎(chǔ)設(shè)置不同班型，量身定制、定向培養(yǎng)、踏入理想學(xué)府。

【使用教材】

遠(yuǎn)博十四年以來積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)資源，深度把握高考根據(jù)藝考生的特點(diǎn)，每年依據(jù)考綱變化量身打造針對(duì)藝考生群體的專用教材，其濃縮了高考考綱70%的知識(shí)點(diǎn)，立足高考，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，突出重點(diǎn)知識(shí)，直擊考點(diǎn)，一科目對(duì)應(yīng)一本書。從藝術(shù)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)出發(fā)拒絕與非藝術(shù)生公用教材，做到真正的專注、專用。

【授課現(xiàn)場(chǎng)】

【課程特色】

學(xué)管師督促學(xué)習(xí)，每日學(xué)科過關(guān)

多年高考一線老師懂高考懂學(xué)生

12-16人精品小班教學(xué)每個(gè)孩子更多關(guān)注

十二大高效學(xué)法成就英才：

高效記憶法--以點(diǎn)帶面，類比想象

視覺成像法---清晰成像，易學(xué)易懂

目標(biāo)預(yù)習(xí)法---心中有數(shù)，準(zhǔn)備充分

目標(biāo)聽課法---進(jìn)入角色，突破難點(diǎn)

目標(biāo)作業(yè)法---理解應(yīng)用，檢驗(yàn)鞏固

目標(biāo)復(fù)習(xí)法---溫故知新，牢固記憶

目標(biāo)閱讀法---自我掌控，體驗(yàn)收獲

保強(qiáng)攻弱法---以強(qiáng)促弱，總分取勝

理科培優(yōu)法---超前自學(xué)，舉一反三

卷入式學(xué)法---身心合一，所向披靡

知識(shí)串線法---知識(shí)系統(tǒng)，總結(jié)規(guī)律

知識(shí)樹整合法---主次分明，查缺補(bǔ)漏

【教學(xué)目的】

突破個(gè)人弱勢(shì)，針對(duì)性輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)高效提分

【開班形式】

滾動(dòng)開班、即到即學(xué)

【教學(xué)師資 】

賈老師

遠(yuǎn)博教育教學(xué)校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)主講教師

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

華中科技大學(xué)畢業(yè)，所帶班級(jí)成績(jī)突出985、211桃李天下

9年的高三藝術(shù)生執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，熟知高藝班學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)

注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)部分，和對(duì)答題技巧的講解，課堂氣氛激情活躍，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)充滿信心

對(duì)于何種水平的學(xué)生都十分有把握，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)人均提升56分，深受家長(zhǎng)學(xué)生一致好評(píng)!

戴老師

遠(yuǎn)博教育生物主講教師

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

從事藝術(shù)生文化課高考沖刺- -線教學(xué)五年

具有較強(qiáng)的溝通力與親和力，課上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

鉆研教材和考綱，持續(xù)改善教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)掌握拿分點(diǎn)

善于總結(jié)和分析了解學(xué)生的情況，關(guān)注每個(gè)學(xué)生調(diào)整課上課下的進(jìn)度確保每個(gè)學(xué)生都能跟得上

沈老師

遠(yuǎn)博教育地理主講教師，在遠(yuǎn)博從事藝術(shù)生地理教學(xué)6年。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

師范類大學(xué)畢業(yè)

能非常巧妙地把地理知識(shí)分解、再歸類，以藝術(shù)生易于吸收的方式呈現(xiàn)出來。

善于教授學(xué)生有效學(xué)習(xí)地理的方法，幫助學(xué)生脫離題海，使學(xué)生學(xué)得容易，考得輕松。

在近6年的教學(xué)工作中，所帶學(xué)生成績(jī)提高快，基本考取一本重點(diǎn)高校，非常受藝術(shù)生的愛戴。

楊老師

遠(yuǎn)博教育政治主講教師， 十年藝考班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

從事高中政治教育18年

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)親和注重提高學(xué)生的答題技巧和應(yīng)對(duì)考試的能力

善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。熟知高中政治知識(shí)體系，重難點(diǎn)及其考綱

善于總結(jié)高考題型和高考模擬題。深受學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”

尹老師

遠(yuǎn)博教育語(yǔ)文主講教師，二十余年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

武漢市優(yōu)秀語(yǔ)文教師

對(duì)于高考語(yǔ)文的應(yīng)試技巧有獨(dú)到的見地，具有豐富的高三藝術(shù)生教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

對(duì)語(yǔ)文高考卷的評(píng)分規(guī)則和學(xué)生在語(yǔ)文高考中常見的失分點(diǎn)更是了如指掌

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，語(yǔ)言幽默，易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，熟知語(yǔ)文高考各版塊的命題思路和出題規(guī)律

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1、精細(xì)化教學(xué)封閉式管理

2、完善的一站式課程規(guī)劃

3、教學(xué)老師+學(xué)管師雙師督導(dǎo)學(xué)習(xí)更高效

4、家校互聯(lián)更快了解孩子狀態(tài)

【管理實(shí)力】

遠(yuǎn)博教育深耕藝術(shù)生文化課13年，13年以來口碑相傳，從教學(xué)管理、教務(wù)服務(wù)再到教學(xué)成績(jī)不斷提升贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可。

·已幫助5000余位藝考生家長(zhǎng)解決家長(zhǎng)最關(guān)心的問題

·除了全職授課教師外，各班配備一名教務(wù)班主任老師陪伴式督學(xué)，每日學(xué)科過關(guān)確保不留疑問

·專業(yè)實(shí)力成績(jī)說話連續(xù)6年本科過線率節(jié)節(jié)攀升。一本、二本過線率遠(yuǎn)超湖北省平均水平。

【學(xué)生活動(dòng)】

【教學(xué)成績(jī)】

2020屆遠(yuǎn)博教育本科過線率96.4%，其中400分以上占53%，450分以上占31%，考取一本學(xué)生86人，其中7人考取華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、西南大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、福州大學(xué)、江南大學(xué)等211大學(xué)，79人考取湖北工業(yè)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、燕山大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)院、武漢紡織大學(xué)、武漢音樂學(xué)院、江漢大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、四川音樂學(xué)院、三峽大學(xué)、深圳大學(xué)等一本院校；其中黃文盛同學(xué)被江南大學(xué)錄取、何其慧同學(xué)被福州大學(xué)錄取，李冰雨被中國(guó)地質(zhì)大學(xué)錄取，高馳奧被深圳大學(xué)錄取，李若冰被四川音樂學(xué)院錄取。

【靶向突破，直擊痛點(diǎn)】

1、完善的一站式課程規(guī)劃

·入學(xué)測(cè)試量身定制方案

·全員全方位全天高效管理

·全職老師坐班輔導(dǎo)

·周考月考測(cè)試

·專業(yè)心理疏導(dǎo)

·階段性課題分析

·定期回訪

·考后志愿填報(bào)

2、老師+班主任雙師管理

·班主任生活管理更貼心

·家校互通更密切

·學(xué)科過關(guān)克服惰性

·雙師督導(dǎo)學(xué)習(xí)更高效合理

【關(guān)于我們】

遠(yuǎn)博教育深耕藝術(shù)生文化課13年不斷調(diào)整自己的步伐，一步步向藝術(shù)生教育的精分領(lǐng)域去鉆研。依托華師一附中和武漢外校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支持，憑借著雄厚的師資力量、科學(xué)的課程安排、成熟的教學(xué)模式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，連年攀高，屢創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校已送走13屆畢業(yè)生，累計(jì)有300余名學(xué)生考入"985"、“211"名校， 1 000余名學(xué)生被各大一本院校錄取。學(xué)校本科過線率遠(yuǎn)超湖北省平均水平。學(xué)校憑著優(yōu)異的高考成績(jī)，在高考藝術(shù)生文化課培訓(xùn)等領(lǐng)域獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，贏得了社會(huì)的認(rèn)可和尊重，已經(jīng)成為武漢市首屈一指的專業(yè)高考培訓(xùn)學(xué)校，助力數(shù)千學(xué)子圓夢(mèng)名校!

遠(yuǎn)博教育擁有光谷校區(qū)、武昌校區(qū)、漢口校區(qū)；采取全日制授課，吃、住、學(xué)一體封閉式管理，陪伴式督學(xué)等辦法，旨在通過強(qiáng)化管理和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生提高文化成績(jī)，考入更高層次的大學(xué)。學(xué)校硬件設(shè)施完善，各班配備班主任、生活和心理輔導(dǎo)老師協(xié)助管理，校園環(huán)境舒適安靜，周圍沒有任何網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所，幫助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，人文氛圍濃厚，是廣大藝術(shù)生沖刺文化課的選擇。

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