【課程簡介】

1、小班授課：班級容量大會造成教師資源分配不公，使任課老師無法兼顧到每個學生，因知識面涉及廣泛，無法獨立解決學生問題，同時又缺少老師有效的指導，造成成績徘徊不前。我學校以15-20人為一班，以小班授課的方式很好的解決了這些問題！

2、專題訓練：采用專題訓練的模式，對考點進行突破式訓練，力求的最后幾個月時間內挖掘學員潛力，讓成績突飛猛進。

3、階段測試：每周測試一次，以便及時了解學生學習進度，讓老師擇重點培訓，防止出現知識遺漏、斷層。同時教授學生解題技巧，合理的臨場考試時間安排，讓學生的成績在短時間內得到最大程度的提高。

【適合對象】

高三藝術類需短時間提高文化課的考生

【教學目的】

短期掌握學生的學習情況，幫助學生改善學習成績，并考上理想大學

【使用教材】

愛德專用教材

【教學現場】

【授課內容】

一天六節課，每天是以講考過關的形式進行，白天上課，晚上考核，每周周測，每月月考。將知識真正的做到三清，即：“日日清、周周清、月月清”。

大綱外的延伸補充，預科部分知識內容，學員未來學習更輕松，贏在起跑線；依托考試出題思路，進行考題詳解，解題技巧分析等。了解掌握每個學生不同的智力結構和學科實際水平，分別設計針對性的教學方案和課堂教學內容，個性化輔導實現快速進步。

【課程特色】

成熟的教學模式+全日制封閉式教學+科學的課程安排+內部教材+24小時督導+報考指導。

專門針對藝考生孩子開設的文化課課程，獨家講義，教學針對性強，短時間內夯實基礎知識，強化學科技能，穩步提升成績。

專職班主任全程學習跟蹤，反饋學情，培養學習習慣；授課老師高考試題點睛，考前從此，直攻弱點，沖刺高考，孩子輕松備戰高考。

【教學師資】

專業的師資團隊——擁有多年考試輔導經驗的教師團隊，根據考試大綱及考點重點輔導，針對高考題型歸納總結出了系統的答題方法和解題思路。

語文-王老師

教齡14年，高級語文教師資格證，國家中教一級語文教師職稱，近十三年高中語文授課經驗，鉆研高考模擬題型解題方法，擅長作文速成提高寫作，教學經驗豐富，講課方式靈活，擁有自己獨特的授課模式及講義。通過教學實踐，能夠準確洞悉學生的問題所在，能夠針對學生的問題所在展開教學，因材施教，使學生的學習可以事半功倍。
高中語文原創提分課程：

1、古詩“一詩十二法解題公式”

2、現代文閱讀小說、散文答題公式

3、快速文言文閱讀翻譯技巧（文言文讀懂不是問題）

4、作文速成模板訓練

數學-趙老師

從教近二十年，教學經驗豐富，教學方法獨特，能夠把握高考前瞻考點，充分了解考試方向和內容，熟悉高考考點，擅長復雜問題簡單化，歸納總結的方法簡單易懂。風趣幽默，寓教于樂，課堂帶入感強。用豐富的教學經驗總結一套行之有效的輔導教材，幫助學生在短時間內提升成績，提高學生靈活運用知識作答的能力。對學生認真負責，有親和力，深受學生喜愛。

英語-李老師

高中英語教齡20年，畢業于哈爾濱師范大學，大膽探索新的教學方法與教學手段。上課時教學方法新穎得當，課堂氣氛簡便愉快，學生學習興趣濃厚。學生最喜歡的英語課堂。

【學員風采】

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