課程介紹

參加今年廣東省高考且高考成績,不低于本科分數線下60分的學生
【班級優勢】
●全職高考復讀教師團隊
●15-20人精品小班分層教學
●科學備考步步為營
●軍事化封閉管理
●全方位的德育體系
【課程優勢】
01、公辦學校資歷全職教師
02、名校教材,專業補充
03、高效課堂,一課一會
04、去電子化環境,導師制引領
05、獨立校園,安全食宿
06、體育+心理,全程護航
【學校環境】




【學校師資】
我校師資力量雄厚,引進衡水名師輔助教學,指導備考方向。中學高級老師多年連續帶畢業班,備戰沖刺經驗豐富,實驗班任課教師,輔導學生考入清華大學,北京大學,高考成績突出,高考優秀教師,多高考備考理念先進,高考備考方法科學,實戰能力強,提升分數快,對高考復讀都有豐富的帶班經驗。
校長——夏老師
大學本科,化學專業
十五年教育教學管理經驗,根據教材內容及學生實際,設計教學內容,熟悉中高考內容,深刻理解考點及變化方向;中小學成長心理,家庭教育實戰專家,從提開孩子內驅力著手,增加孩子自主學習能力。
語文——趙老師
中學高級老師
西北師范大學,漢語言文學教育專業
教學34年,多年帶中、高考畢業班并擔任班主任,一直從事語文的教學工作。擔任學校語文教研組組長及片區語文教研負責人的職務,教學經驗豐富,思維活躍,編寫了《中學生課外古詩詞精選》。曾多次獲得過本市、區“園丁獎”,發表過多篇文章,在多家刊物發表過文學作品及論文。所帶初三學生多人考入深圳前10大高中,高三學生多人考入995、211等理想的大學。
英語——張老師
四川外國灣大學,英語師范專業碩士
深圳市高考先進個人,教學34年,一直擔任高中英語教學工作,有多年帶高三畢業班的教學經歷,并長期擔任班主任工作。所帶初三學生多人考入深圳前10大高中,高三學生多人考入985、211等理想的大學。
數學——王老師
延邊大學,物理系專業
數學學科教研負責人,優秀教師,從事初高中數學教學7年,常年帶初高中畢業班,對于中高考緊跟試題方向研究和授課。
【教學規劃】
常規化學習計劃
全面精細,步步為營,緊跟學校的備考步伐,做到復習進度統一,月考計劃統一,階段考試卷統。

配套資料 精選精煉
復習全過程使用配套復習資料、復習輔導書、周考、月考試卷、大考試卷,貫徹教學六個環節:備課、講課、批改、輔導、考試、評講;秉承選題要“精”,做題要“準”,糾錯要“實”,自習按時到位輔導,按時布置作業,按時收繳作業;作業布置和檢查有發必收,有收必看,有看必批有批必評,有評必補。

分層教學 目標管理
實行班主任科任老師重點學生負責制,根據不同情況,采用多種多樣的培優補差模式,將培優補差落到實處。培優工作選好種子選手,由骨干老師團隊精心指導,一路護航,突破瓶頸,勇攀高峰;補差工作體現立體化,全方面的特點。遵循“先查病,后治療,再進補”的原則,做到“三補五多”,即補態度,補方法,補知識,課題多提問,課后多輔導,平時多談心,練習多面批,方法多指導。

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