【招生對象】

廣東省應、往屆高三畢業生

【課程定位】

班風：團結奮斗，科學奮斗，快樂奮斗。

班訓：再磨一次，你將鋒利。

漢開高復強化班，以新高考要求為導向，憑借卓越的教師團隊（深圳漢開數理高中、南京漢開高中部及深圳八大名校優秀教師執教），優質的學生管理，高效的小班化教學，精準的教學策略，助力高復學子圓夢心儀的學校，為孩子提供重新選擇、人生出彩的機會。

【師資力量】

方老師

湖北省中學英語高級教師、正高，曾培養出市高考榜首、省高考第二名。

葛老師

30余年省重點高中教學經歷，曾獲江蘇省教研先進個人、大市級教學能手、大市級優秀教育工作者。

鄧老師

廣東省中學數學高級教師，曾任深圳中學數學教研組長，任教的學生中有八十多人考入清華大學、北京大學。

姚老師

河北省中學化學特級教師，曾任教衡水一中分校清北班高三化學;王老師，江蘇省中學物理高級教師、名校長、大市級物理學科帶頭人。

王老師

江蘇省中學物理高級教師、名校長、大市級物理學科帶頭人。

【教學現場】

【學習良習】

1.先預習備好學習工具和材料，后上課；

2.先嘗試,后討論，特別注意學科思維與解題思路，舉一反三、觸類旁通；

3.先思考，后提問，審題能發現命題人想考你什么；

4.先復習，后作業，合上書本、限時完成；

5.一次就把事情想好、做好減少使用橡皮擦等同類工具；

6.先獨立訂正、寫出錯因，再做補償練習，及時使用《漢開匯》;

7.每周歸類整理學習材料，不斷精簡，留下重要的；

8.重要的定理、公式、概念、語段要不看書講出來；

9.凡有“卡殼”，一定及時突破；

10.看見自己的成長，累積自信，形成優勢。

【辦學特色】

01學業增值

小班分層：每班40人，根據學生個體能力基礎、學科基礎與升學需求，提供適合學生個體成長的學習菜單，實施分層教學，讓學生能跑的跑，能飛的飛。

深度診斷：高中專家級師資團隊，為學生全面深度診斷，提供診斷報告，制定進階計劃書，私人訂制。

思維構建：重視學科思維能力的建構，培養學生舉一反三、觸類旁通的領悟能力。

精準滴灌：每日老師進班精準答疑輔導，逐個突破，實現高效增值。

一人一檔：每日清零，每周考核，每月評比，家長通過“優化大師”，隨時查看學生當日學業完成情況。每月為家長發送學生學業與生活成長報告書，讓學生成長看得見。

02拿果模式

軍事化：全封閉、全寄宿、全監控，特聘有豐富教育經歷的教官指導并規范學生日常行為，嚴格管理，養成良習。

導師制：每班設立-名班主任和一名導師，班主任專門督促學生的學業與紀律，導師專門負責學生的生活與心理。同時設立生活導師，負責學生的生活服務管理。

積分制：每日根據學生進步表現，賦予相應的積分，每學期根據所獲積分，進行精神與物質獎勵。

文體兼修：高復強化班堅持開設體育課，每天進行跑操鍛煉，磨練意志。周末組織開展文體活動，促進學生學業和身心同步發展。

積極心理學：漢開高復強化班幫助學生建立積極發展和自我實現的傾向，關注和培養學生的優秀品質，“每一一個都重要，每一一個都被需要”，構建和諧的師生關系。

【學員風采】

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