教學(xué)點(diǎn):深圳市龍崗區(qū)布吉街道西環(huán)路 地圖
課程介紹

中考可以復(fù)讀,中考失利,不想上普通高中、民辦高中、中職的初三畢業(yè)生,因目前成績(jī)不理想,重新參加下一屆中考,形式效果等同于中考復(fù)讀。
再次,選擇復(fù)讀的學(xué)生不存在學(xué)籍問題,所有的初三畢業(yè)生在領(lǐng)取所在學(xué)校的畢業(yè)證書后,即宣告初中學(xué)籍業(yè)已失效,成為空檔,下一步等到學(xué)生考取高中以后再建立高中學(xué)籍。
因此,家長(zhǎng)不用擔(dān)心復(fù)讀受到學(xué)籍的影響。
1、招生對(duì)象
往屆初三深戶,立志通過復(fù)讀獲得優(yōu)質(zhì)公辦高中或者名校的學(xué)位學(xué)生
2、開課時(shí)間
8月初
3、升學(xué)培養(yǎng)

4、班型規(guī)劃
求是班(15人/班)索源班( 25人/班)
5、住宿類型
4人間
6、報(bào)名方式
來校參觀,交費(fèi)(因名額有限,不預(yù)留學(xué)位,8月初開課前3天免費(fèi)試聽,不滿意全額退費(fèi))
7、我們的師資

科翰老師核心素養(yǎng):專業(yè)、負(fù)責(zé)、活力、教師均為一線優(yōu)秀畢業(yè)班全職老師,并經(jīng)教學(xué)部多層培訓(xùn)與考核,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉廣東省春季高考,能很好的把握重難點(diǎn)及考點(diǎn),順迎春季高考風(fēng)向標(biāo)。
8、我們的優(yōu)勢(shì)
精品小班 優(yōu)質(zhì)課堂
分包式小班教學(xué)模式,確保教師有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。也可以有針對(duì)性地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和幫助。學(xué)生在適宜學(xué)習(xí)環(huán)境中更容易理解掌握知識(shí),進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)備課
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)只有課前的精心預(yù)設(shè),才能在課堂上精彩呈現(xiàn)。求索教師一周一次集體備課,教研中心全面負(fù)責(zé)考核,確保每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。
教師技能大賽
每年一屆的教師技能大賽,老師們主要通過課題講解賽課形式比賽,主要為了提升教師的教學(xué)能力,展現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)采,
形成示范和榜樣。
黃金晚自習(xí)
學(xué)員作業(yè)完成公示,學(xué)員個(gè)性化私輔。配套科翰晚自習(xí)教材,高效限時(shí)訓(xùn)練。課堂與晚自習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合,全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)提升。
教學(xué)管理
教學(xué)部門嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量。老師每周上傳備課教案,每月進(jìn)行一次學(xué)科考試。建立教研體系,每月進(jìn)行兩次區(qū)域教研、模擬課,保持教學(xué)的不斷精進(jìn)。
學(xué)生管理
全日制封閉式管理,從班主任查課日志和工作流程,學(xué)生成長(zhǎng)記錄表和學(xué)生管理制度,到政教及宿教工作流程協(xié)助管理,全方位為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
教學(xué)服務(wù)反饋
教師通過檢查每個(gè)階段任務(wù)的完成情況,能夠及時(shí)給予學(xué)生和家長(zhǎng)反饋和評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要調(diào)整教學(xué)策略,幫助學(xué)生克服困難,提高學(xué)習(xí)效果。
優(yōu)秀筆記評(píng)選
好記性不如爛筆頭,課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生做好筆記,課后班主任定期檢查筆記本,并選取優(yōu)秀筆記進(jìn)行展示。
9、校區(qū)環(huán)境



走廊

宿舍
10、學(xué)員風(fēng)采
校園運(yùn)動(dòng)賽、百日誓師、中考動(dòng)員大會(huì)、畢業(yè)典禮等校園活動(dòng)為高考學(xué)子鼓舞士氣,點(diǎn)燃激情,激發(fā)青春的熱血。




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