【課程信息】

教學(xué)特色：因材施教

使用教材：自編教材

教材特點(diǎn)：勵(lì)學(xué)教育高考教研組根據(jù)歷年高考熱點(diǎn)結(jié)合每年接觸到的各色各樣的學(xué)生情況，進(jìn)行編纂的教材。

教學(xué)目的：激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)能力， 快速提分

授課方式：1v1、班課

是否提供住宿：否

【師資介紹】

陳老師

勵(lì)學(xué)教育河南省文綜教研組組長(zhǎng)。2013年入職，9屆高考班文科老師，參與審核勵(lì)學(xué)教育高考文化課教材。

信老師

勵(lì)學(xué)教育河南省化學(xué)教研組組長(zhǎng)。2013年入職，9屆高考班化學(xué)老師，參與編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課理科化學(xué)教材。

周老師

勵(lì)學(xué)教育河南省高考沖刺課程教學(xué)負(fù)責(zé)人。2013年入職，帶過9屆高考班，組織編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課語文教材。

張老師

勵(lì)學(xué)教育河南省數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。2014年入職，8屆高考班數(shù)學(xué)老師，組織編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課數(shù)學(xué)教材。

孫老師

勵(lì)學(xué)教育河南省理綜教研組組長(zhǎng)。2015年入職，7屆高考班物理老師，組織編纂勵(lì)學(xué)教育高考文化課理科教材。

【課堂管理】

1、量身打造藝考生提升計(jì)劃，建立學(xué)生成績(jī)提案。

2、課堂教學(xué)上采用直擊考點(diǎn)教學(xué)，擺脫傳統(tǒng)教學(xué)點(diǎn)的重負(fù)，輕松應(yīng)考。

3、采用”精講-練講-綜合強(qiáng)化”，實(shí)踐“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。

4、超強(qiáng)考試能力培養(yǎng)一天一節(jié)一練，每周每科一測(cè)，每月階段考。在確保較熱考點(diǎn)和考試知識(shí)點(diǎn)教學(xué)的教學(xué)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)應(yīng)試訓(xùn)練。

5、動(dòng)態(tài)分層次教學(xué)

從學(xué)生的真實(shí)水平出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心規(guī)劃，使每個(gè)學(xué)生都能自主地學(xué)習(xí)。從例題講解，課堂練習(xí)到作業(yè)布置與批改，都要顧及全體，適應(yīng)各個(gè)層次，由淺入深列出；采取不同方法，從不同角度，設(shè)計(jì)適應(yīng)各層次學(xué)生的提問，學(xué)生都能獨(dú)立思考。充分利用各種激勵(lì)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性達(dá)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，培養(yǎng)尖子生，普遍提高的目的。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)成果】

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