【課程簡介】

依托不斷壯大的管理團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，我們以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度，致力于為藝術(shù)生們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，以良好的高考成績?yōu)樗囆g(shù)生實(shí)現(xiàn)夢想提供堅(jiān)實(shí)的保障，贏得了社會贊譽(yù)和藝術(shù)生及家長的好評。

【招生對象】

高三藝考學(xué)生

【班級人數(shù)】

小班，每班25--30人

【課程優(yōu)勢】

依托不斷壯大的管理團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)，我們以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度，致力于為藝術(shù)生們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，以良好的高考成績?yōu)樗囆g(shù)生實(shí)現(xiàn)夢想提供堅(jiān)實(shí)的保障，贏得了社會贊譽(yù)和藝術(shù)生及家長的好評。從建校的47名學(xué)生到2016屆的近300名學(xué)生，我們在穩(wěn)健的成長。我們沒有停止前進(jìn)的腳步，我們繼續(xù)在引進(jìn)更多更加優(yōu)秀的教師和管理人員，不斷完善我們的教育教學(xué)水平，堅(jiān)定而踏實(shí)地走好我們的每一步。

【校園環(huán)境】

【師資力量】

藝術(shù)生是一個特殊的群體，我們需要有一群經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿激情、不知疲倦的老師為他們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。學(xué)有方藝術(shù)生高考文化課集訓(xùn)的教師團(tuán)隊(duì)由兩個部分組成。一是主教團(tuán)隊(duì)，主要由本校專職教師與部分一類校教師共擔(dān)任，共同把握高考復(fù)習(xí)方向，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。本校教師長期進(jìn)行教研培訓(xùn)，尤其是針對2017年福建高考全國卷改革，學(xué)校特聘福建省名師持續(xù)為專職教師開設(shè)高考命題及復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。與此同時，各教研組組織各科老師對全國卷命題方向、解題技巧、復(fù)習(xí)策略等進(jìn)行了深入的研究，為高考集訓(xùn)做好充分準(zhǔn)備。二是助教團(tuán)隊(duì)，本校專職主教及一對一教師擔(dān)任晚自習(xí)及其他自習(xí)課助教，與外聘大學(xué)生助教相比，我們的助教團(tuán)隊(duì)能夠更加高效地為學(xué)生排憂解難。

藝術(shù)生在英語和數(shù)學(xué)兩個科目上比較薄弱，我們集結(jié)了一大批優(yōu)秀的英語和數(shù)學(xué)老師為藝術(shù)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程晚自習(xí)及單獨(dú)輔導(dǎo)。四年以來，在老師和同學(xué)們的共同努力下，這兩個科目實(shí)現(xiàn)了弱勢向優(yōu)勢的轉(zhuǎn)化。

張潔 Sherry

雅思托福/高考英語/高中英語

畢業(yè)于福建師范大學(xué)，英語語言文學(xué)碩士，第二學(xué)歷為商務(wù)英語。英語專業(yè)八級，雅思總分7.5。七年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長于根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，開發(fā)學(xué)生的潛能。

授課風(fēng)格：風(fēng)格活潑，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。堅(jiān)信有教無類、因材施教、循序漸進(jìn)。提倡在雅思閱讀中運(yùn)用平行閱讀法和主干閱讀法，把握文章的框架和細(xì)節(jié)。

人生格言：我們不怕目標(biāo)定得高遠(yuǎn)，只怕缺少追尋目標(biāo)的勇氣、熱情和執(zhí)著。

教學(xué)成績：李一民，入學(xué)成績55，高考成績106。林創(chuàng)輝，入學(xué)成績80分，高考成績112。李鑫文，入學(xué)成績80分，高考成績123。嚴(yán)逸晴，入學(xué)成績86，高考成績113。林子帆，入學(xué)成績75，高考成績108。

劉運(yùn)城

高中數(shù)學(xué)/高考數(shù)學(xué)

師范類數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)有方高中數(shù)學(xué)老師，有淵博的知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，8年高考一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；對高中數(shù)學(xué)教材有深入的分析和研究，能透析全國卷高考考試大綱，把握全國卷高考數(shù)學(xué)的脈搏。授教友自己一套完整且行之有效的教學(xué)理論體系，教學(xué)中注重思維方法的傳授。任教期間，曾多次獨(dú)立編寫高考教材，多次獲得學(xué)有方“金粉筆”獎、學(xué)有方優(yōu)秀教師等，多年教學(xué)均獲得學(xué)生高度好評，多名學(xué)生考入華中科技大學(xué)、廈門大學(xué)，朝陽大學(xué)等國內(nèi)外名校。

教學(xué)理念：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

教學(xué)時長：14400小時

【教學(xué)特色】

一、教材編寫

學(xué)有方學(xué)校聘請教學(xué)專家，組織各學(xué)科教師獨(dú)立編寫初中生專用教材，牢牢把握中考命題方法、細(xì)致研究解題方法、精選中考考點(diǎn)及配套練習(xí)。在各學(xué)科審核指導(dǎo)下投入使用，每年根據(jù)中考綱要進(jìn)行修訂。

二、教研集備

從每年的六月份開始，各教研組每周定期組織教師進(jìn)行教研，準(zhǔn)確把握中考方向，進(jìn)行中考題解題訓(xùn)練，形成并完善中考題解題技巧，并組織各教師練課評課。不斷專研業(yè)務(wù)，形成有序有效的教學(xué)方案。為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

三、教學(xué)規(guī)范

學(xué)校制訂了一套完整的教學(xué)規(guī)范制度，要求教師在備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)檢查及批改、教研等方面嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。學(xué)校教務(wù)部門對教學(xué)人員的教育教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤評估，學(xué)生對教師教學(xué)滿意度進(jìn)行測試。以保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績的有效提高。

四、班級設(shè)置

為了使每位學(xué)生在成績上都能有較大幅度的提高，學(xué)校進(jìn)行分層次教學(xué)，根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績，將所有學(xué)生分為三個層次，分別是精英班、提高班、基礎(chǔ)班。各種班型師資配置統(tǒng)一，每班學(xué)生人數(shù)為25—30人。學(xué)校將指導(dǎo)每個學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師根據(jù)班級目標(biāo)針對性教學(xué)，但實(shí)行統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

五、時間管理

通過對孩子學(xué)習(xí)作息時間的合理安排，高效的利用好每一刻時間，杜絕了時間的浪費(fèi)。其次在教學(xué)上采取小班教學(xué)，針對不同層次學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。確保老師可以兼顧好每一個學(xué)生，及時有效的把控學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行指導(dǎo)。

六、課堂管理

上午8：00至下午18：00為主教上課時間，為了保證老師和學(xué)生能夠保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的課堂管理，要求每位教師準(zhǔn)時上下課，不做與課堂無關(guān)的事，要求每一位課任教師嚴(yán)格管理好班級，監(jiān)督、引導(dǎo)學(xué)生掌握當(dāng)堂知識。另外學(xué)校在每個教室安裝有高清攝像頭，行政管理人員及帶班人員對學(xué)生課堂狀況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控并對異常情況進(jìn)行記錄，以便及時處理問題。

七、晚自習(xí)管理

晚上19:00后為晚自習(xí)時間，主教下班輔導(dǎo)作業(yè)，并對每位學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行登記。由班主任監(jiān)自習(xí)，并對學(xué)生背誦情況進(jìn)行逐個登記。每晚登記表將以微信形式當(dāng)天發(fā)送至管理群，教學(xué)管理人員每天對作業(yè)登記情況進(jìn)行檢查并點(diǎn)評。

八、作業(yè)管理

學(xué)生在指定時間內(nèi)完成作業(yè)，教師對作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)、檢查、批改、登記并講評。要求學(xué)生各科作業(yè)裝訂成冊，并按各科任教師要求做好作業(yè)修改，部分學(xué)科形成錯題集。

九、成績追蹤

各班主任為每位學(xué)生建立成績跟蹤檔案，幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)某煽兡繕?biāo)，并對入學(xué)測試、省市質(zhì)檢及周考成績進(jìn)行登記、分析。課任教師根據(jù)學(xué)生成績情況及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，提出恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)建議。班主任每周將周考成績或其他考試成績反饋給家長，與家長做好實(shí)時溝通。

十、家校溝通

家庭教育和學(xué)校的教育是一個孩子能否獲得成功的基礎(chǔ)。老師們每天通過微信的實(shí)時溝通能夠讓家長在第一時間了解到孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。每個月一次的家長會，能夠讓家長和學(xué)校更深入的互相了解，統(tǒng)一認(rèn)識，增進(jìn)彼此間的感情。及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，最后形成合力，共同完成教育任務(wù)，培養(yǎng)出更為出色的學(xué)生

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