【學校環境】

【學校簡介】

教育的意義在于點燃夢想，喚醒每個人對美好人生的追求，在實現夢想的過程中遇見更好的自己。成都星火高考是一所致力于為學生提供優質、專業的教育服務文化培訓學校。自成立以來，始終秉持著“以師之星火·育國之棟梁”的辦學理念，注重教學質量的監控和評估。堅持個性化教學，以學生基礎和興趣為根本，制定針對性教學計劃，從而激發學生的學習興趣和潛能。

經過多年沉淀，成都星火高考打造出了一支高素質、高水準、富有高考經驗和創新精神的教學團隊，并建立起嚴格的教學管理體系和學生監管制度。未來，成都星火高考將繼續秉承初心，不斷探索創新，提升教學質量和管理服務水平，為廣大高考學子的成長和發展提供更加優質的教育服務，為社會培養出更多優秀人才。

【班型安排】

20余人中班

【課程特點】

科學性補習：分學科各種試題及解題方法進行輔導培訓的課程，讓學生學會各種學科解題思路和方法，并學會靈活運用。

定制教學方案：每位學生的個體差異，根據學生的個性特點，各科成績基礎，目標院校等定制最合適的教學方案，查漏補缺，攻破短板。

心里減壓、調整好狀態：為學生配備專業的心理輔導老師，定期為學生做心里疏導，激發學生的自信心，積極性。

封閉式管理、全身心備考：封閉式校園環境，安靜舒適，有利于孩子靜心學習，全程學習跟蹤，細致管理。

【教學現場】

【學校師資】

張一文

高中英語教師。四川大學碩士畢業，先后通過國家英語四級、六級考試，參加過兩次托福考試；取得過CBE（劍橋商務英語證書）；高中英語教資。

經過過對高考英語十幾年的潛心研究，把高考詞匯壓縮至830個核心、高頻考點詞匯；把高考涉及的核心語法壓縮至兩個小時快速突破。

張楊

高中英語教師，從事英語一線教學工作16年（初中9年，高中7年）。

擅長把知識趣味化，把問題簡單化，幫助學生建立知識體系，培養知識遷移能力。同時能透徹掌握學生學習心態并善于塑造學生嚴謹邏輯思維和高效學習習慣。注重對學生學習過程的管理，強化學生動手能力，專注力，時間管理等能力訓練。2017-2024年所帶歷屆學生考上同濟大學、西南財大、四川農大、電子科大等。

王銳

高中語文教師，畢業于西華大學，教齡12年。

物極九霄，思賴八方，創七思之法，辟六方之徑，好為五經之學，謹敦四書之義，世事須行先三思，百善首忠孝二字，一身肝膽更滿腔赤忱。十年樹得棟梁木，百年樹得棟梁人，愿為滄海破浪磁石針，直待云帆高掛躍龍門。

楊航

高中歷史教師，畢業于四川師范大學，教齡10年。

教學風格幽默風趣、嚴謹高效；擅長夯實基礎、注重細節，由梯度地培養學生歷史學生興趣，在高考中取得優異的成績。從事高三教學、學生管理工作十余年。

曾榮譽：市優秀青年教師，市歷史學科青年教師賽課二等獎，市階段性診斷考試教研成員。

【學生風采】

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