課程介紹

高三復讀生
【學校環境】




【學校師資】
吳艷嬌【高中化學老師】
2008年畢業于北京師范大學應用化學專業,多次榮獲教師技能大賽一等獎,專業知識雄厚,教育教學中善于利用各種教學手段激發學生的積極性,及時調整教學方法,每一個學生都是一幅生動的畫卷。體會學生生命的豐富性和主動性,關注學生成長與發展的每一點進步,幫助學生發現自己、肯定自己,后取得滿意的成績。
林鵬【高中數學老師】
2010年畢業于北京師范大學數學專業,擔任教研組組長,定期召開教師研討會共同分析歷年高考*題,熟知考試題型及其出題思路,教學中更善于根據學生的薄弱點進行教學設計,因材施教。多年高三畢業班教學工作,幫助學生考上理想的大學,受到學生及家長的一致好評。
陳禹清【高中數學老師】
2009年畢業于北京師范大學數學專業、心里學碩士,認識到每一個學生,都是需要尊重的獨立個體。擅于通過心理學的角度,分析并針對每個學生個體的需要,制定相對應的教學方案,使學生成績在原有的基礎上產生質的飛越,深受家長信賴。
林霖【高中物理老師】
2012年畢業于北京理工大學物理學,教學主任,具有豐富的教學經驗,能準確把握高考的廣度和難度。備課認真細致,對物理教學有自己獨特的見解和方法,講解做到深入淺出,引經據典,很能吸引學生。
【教學現場】


【課程亮點】
教學管理團隊(學習規劃師+授課老師+學習管理師+心理教師)全方位跟蹤輔導,查漏補缺,突破重難點,打牢基礎、構建知識體系
1. 優秀骨干教師授課,嚴格定期培訓,定期教研,每周教學考核;
2. 一對一個性化教學,根據學員情況定期調整教案,針對性教學;
3.每周綜合性檢測,及時發現知識漏洞,及時查缺補漏,知識點及時掌握;
4.優秀班主任全程監管,及時發現學習問題,教師及時跟進,
5.入學規劃全過程:各科學習任務分解:每日學習任務嚴格達成并檢測、每周知識梳理并檢查、每月知識梳理并檢測;
6.時間合理分配:強化訓練。定時考評講,當堂課程內容總結,重難點和基礎知識講解,以及穿插部分知識的拓展,進行隨堂的練習鞏固。
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