肇慶華附師資條件怎么樣?好不好?
發布人:華師大附屬肇慶學校港澳國際部教育 發布時間 :2021/11/4 11:27:35
先進的思想總是與非凡的事業彼此輝映,科學的理論總是與偉大的實踐相互激蕩。在肇慶華附,有這樣一群人:他們基于創新,成于實干;他們滋養天分,賦美賦能;他們牧星耕宇,追逐教育夢想;他們不忘初心,牢記教育使命。
他們當中,有桃李滿天下的名師,有深耕教壇數十年的資深教師,有名校畢業,踏夢前行的青年教師,為什么他們會選擇在肇慶華附這個舞臺上實現自己的職業理想呢?
我們來聽聽他們是怎么說的.....

去年七月,欣聞華附品牌落戶肇慶,一直對華附情有獨鐘的我毫不猶豫加入到這個大家庭里。感恩這次遇見,感恩這次選擇,這是一所有書香味,有人情味的學校,這是我理想中學校該有的樣子。
參加工作13年來,從沒有像現在這樣,無數次地向朋友與家長熱情的介紹,自信的推薦我們學校,因為到了這里,就感受到置身于家中的溫馨,既然是家,就希望朋友們能多來聚聚,更希望朋友們能一起加入,能一起在肇慶華附學習,能一起在肇慶華附奮斗。

這是值得大家一起學習與奮斗的地方,上學期期末高一年級參加全市的聯考,總分全市前10名我校占2名,前50名占9人。本學期期中考試,高一年級與廣東省部分學校聯考,2萬3千名歷史考生中,前20名,我們高一1班居然占4人。這是一個能創造無數可能的地方,為師者,能得天下英才而教之,這是最大的榮幸,為學著,能聚天下英才而學之,這更是最大的榮幸。
肇慶華附,這是一個讓有夢想的老師能實現夢想的地方;肇慶華附,這是一個讓有才華的孩子能施展自己才華的舞臺。

楊絳先生在《走到人生邊上》一文中說,一個人經過不同程度的鍛煉,就能獲得不同程度的修養、不同程度的效益。
入職肇慶華附,選擇一個更高的平臺,意味著能歷經更高層次的磨礪,從而贏得“登泰山而小天下”的高遠。學校“滋養天分、賦美賦能”的辦學理念時刻警示我們叩問初心,以生為本,以學定教,提升學生素養。它指引我們改革教學模式,多思善悟,溫情教育,喚醒學生潛能。一年來,成果初顯,也激勵著我們更加堅定地踐行肇慶華附的辦學理念!
人生,能為夢想而奮斗,是一種幸福。在奮斗中有同行的陪伴和指引,更是一種幸運。每一次集體備課、試卷研討、活動組織,都是一次智慧的碰撞,多維解讀、個性表達、傾力合作,促使我們這個團隊更加強大。
知所從來,方明所去。
行程萬里,初心如一。
愛我所愛,行我所行,必能照鑒未來!

我于2015年獲得廣西師范大學英語語言文學碩士學位,畢業后便投身于英語教學中。2020年8月懷揣著扎根基礎教育的教學夢想來到肇慶華附,肇慶華附“滋養天分,賦美賦能”的辦學理念讓我感覺志同道合,“培養為民族復興而努力學習的時代新人”的辦學目標讓我深受鼓舞。
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”不做專制教學者,肇慶華附尊重學生的多元差異,欣賞每個學生的閃光點,尊重每位學生,幫助學生揚長避短,變短為長。

“講之功有限,習之功無已”,教學上,我更加主張去激勵孩子們養成良好的學習習慣,學習是個慢功夫,是一輩子的事情,讓每個孩子在學習中獲得成就感,才是教育的成功。此外,基礎教育階段更要去關注孩子們的心理健康,人的智能是多元的,正是孩子們的千差萬別,才有了燦爛多彩的校園生活,在學校“滋養天分、賦美賦能”的辦學理念指引下,我堅持引導孩子們在多樣化的學習中獲得幸福感,在被尊重的環境中成就自己的價值。
肇慶華附可以給予孩子們自由健康生長的環境與平臺,深扎根而挺其身。肇慶華附,是我們值得信賴的選擇。

我與肇慶華附的初相遇,始于優美的校園環境和知名的教育品牌的“顏值”,入職一年來,作為年輕教師的我能力得到全面提升,我更加鐘情于肇慶華附的“才華”。
肇慶華附“滋養天分,賦美賦能”的辦學理念一直影響著我開展班級管理和德育工作的模式式,面對青春期、思想不成熟、充滿好奇心的學生,我善于發掘他們的閃光點,積極探索適合學生的德育方法,提供合適他們的成長舞臺和表現機會。

我所在的初中部班主任團隊,是一支經驗豐富、年輕而又有活力的團隊,“老”班主任不計回報、用心指導年輕班主任,大家經常圍坐交流,思想碰撞、群策群力,我們共同設計主題班會、班級干部民主選舉、引導學生在自主管理中綻放青春的美麗。
我輩正青春,詩意恰風華。選擇肇慶華附,給了我夢想展翅的舞臺!


日月其邁,歲律更新。在肇慶華附工作的一年里我感覺學校特別重視教師的專業發展,肇慶華附育人目標和校訓與華附本部一脈相承,作為肇慶華附的老師,可共享華師附中、附小和“華附聯盟”的優質教育資源 。這一年里,學校帶給我們很多機會,“華附聯盟班主任培訓”、“青藍工程”等項目為年輕的教師提供了成長的空間。作為一名教師,我覺得在這里個人的職業成就感更強。

肇慶華附不僅為教師提供了很好的教學環境,還為孩子提供了更好的教育資源,助推孩子們發展得更好。“滋養天分,賦美賦能”的“156”特色課程體系,以學生發展為中心,尊重孩子的個性,關注孩子的發展,這是肇慶華附的優勢所在。轉眼間,這學期又快要結束了,看到班上孩子們的笑容越來越自信,我對于教師這份職業又有了更深的理解。
選擇了肇慶華附即意味著,無論你來自哪里,都能夠找到屬于自己的精彩。

2020年仲夏,我懷揣著對教育的熱情來到南粵大地,第一次走進肇慶華附的校園,就被這里的環境和設施所吸引,對于這一所剛剛成立的新學校我絲毫沒有陌生的感覺,反倒是給了我很多的親切感。
時光荏苒,歲月如梭,在肇慶華附工作已有一年,這一年我看到了她一步步的成長與發展。我因喜歡肇慶華附而決定扎根肇慶華附,這不僅僅是因為它的“美貌”,更多的是因為她特色的教育教學理念以及給教師提供的多元發展平臺。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,在肇慶華附老師所追求的不是一個人出彩,而是注重團隊協作,共同進步,這一年和一些有情懷、有才華的同事們在一起賽課,教研,學習,讓我不斷地打磨自己,一步步向著自己的教育理想不斷奮進。
作為一名書法教師,我能夠深切的感受到校園當中那種濃濃的藝術氣息,在上課時也能體會到學生對于書法的學習熱情。所在的努力都值得期許,每一份夢想都應該灌溉,我愿做肇慶華附沃土上辛勤的灌溉人。
選擇一所學校,就是選擇一種校園文化;選擇一所學校,就是選擇一種成長經歷。”世間一切,都是遇見,稻盛和夫說:你是誰,便會遇見誰,你遇到的人,都是被你的能量吸引而來。我想, 我們與肇慶華附最美的遇見就是被她的能量吸引而來吧!
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